PROYECTO CONACYT

Ver y concebir el mundo: relaciones y problemas entre la categorización perceptiva y la categorización conceptual

MÉTODO DE TRABAJO

El proyecto comenzó en Febrero del 2001, y se extenderá durante 3 años. El proyecto prevé la formación de estudiantes en México. Los estudiantes representan una pieza clave en el proyecto y ellos se integran a este a través de las funciones que desempeñan en el mismo, a saber:

 i)Asistir y participar en los talleres de investigación;

 ii)Mantener una memoria colectiva del proyecto; 

 iii)Retroalimentar tanto el proyecto como sus trabajos de tesis a través de los nexos que se establecerán entre ambos trabajos.

Cada miembro del proyecto debe impartir un taller de investigación de 20 horas en Cuernavaca sobre la problemática en cuestión, en un período de una a dos semanas. Al finalizar dicho taller, los estudiantes participantes realizan, bajo supervisión del responsable del proyecto, un reporte de los resultados obtenidos.  El tiempo dejado entre cada taller sirve para a) asimilar el conocimiento a través de discusiones en clase y de un seminario de investigación, b) redactar reportes de trabajo por parte de los estudiantes en donde se presentan los resultados obtenidos durante el taller. También, cada miembro del proyecto se compromete a la producción de un artículo que deberá formar parte de una obra colectiva que recoja los resultados finales del proyecto y de los talleres impartidos. Dicha obra es el resultado natural final del proyecto, aunque no se descartan contribuciones subsidiarias intermedias.  Se busca también fomentar la interacción directa con miembros del proyecto en la institución de origen de éstos, con miras a profundizar el trabajo realizado en los talleres.